俗话说「没有延期毕业的硕士，没有按时毕业的博士」，这话可真不假。
在我国，博士延期是一个很普遍的现象，根据教育部的统计，目前博士生的延毕比例已超6成。
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在这些延毕的博士中，有不少被卡在了学术论文发表这一关，但随着高校对博士授予规定的修订，有关学术论文发表与毕业的强制挂钩正在逐渐取消。
多所高校取消博士论文发表硬性要求
自2019年清华大学修订博士学位研究生培养新规以来，许多高校陆续取消了博士在学期间必须发表学术论文的「硬性毕业指标」。
2021年9月，贵州大学发布了新版《贵州大学博士、硕士学位授予工作实施办法》，以「创新性成果」替代了原本对于发表学术论文的硬性要求。
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同样还是9月，上海交通大学公布了新版《关于申请授予博士学位的规定》，其中取消了发表学术论文的强制规定，继而将学位论文作为学位评定的主要规定。
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2021年5月，中国政法大学通过了《中国政法大学博士研究生高水平学术成果评审认定办法》，区分了符合学术规范的高水平学术成果和在正式出版的学术刊物发表的学术成果，不经意间似乎透露出了学术成果并不一定要是正式发表的学术论文。
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2021年3月，清华大学在取消了博士毕业需要发表论文的强制要求后，进一步对硕士学位的评定要求进行完善，「不把发表学术论文作为申请学位论文答辩或者申请学位的前置条件」。
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类似的，北京航空航天大学、华东师范大学在2020同样对博士学位的评定做出了改革，明确学位论文是进行学位评定的主要依据，发表论文数量不再作为申请博士学位的限制性条件。
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不仅如此，教育部等部门印发的《关于推动学术期刊繁荣发展的意见》中也明确指出，「本科生、研究生申请学位和毕业考核不与在学术期刊上发表论文情况简单挂钩」。
未来，或许将要有更多的高校出台相关的规定。
取消论文发表要求，博士毕业并不会变得简单
但事实上，上述高校对于《博士学位授予规定》的这些修订并不意味着博士的毕业就畅通无阻，博士生培养的严进严出可不是一句空话。
上述高校在取消博士论文发表要求的同时，还提到了一个词「创新性成果」，怎么定义这个创新性成果就成为了一个很关键的问题。
在过去，学术论文的发表可以作为一项依据，如今则需要高校出台一个相应的标准来进行评估。
今年7月，北京航空航天大学在《研究生申请博士学位创新成果评价规定》中明确了要建立创新成果评议、学位论文匿名评阅和答辩评定三级评价机制，并将通过导师评阅意见、答辩委员会专家名单和答辩决议书编入学位论文的方式，强化监督。
类似的，今年3月，清华大学也公布了《清华大学研究生申请学位创新成果标准规定》，对相关的成果认定制定了标准。
图片来源：清华大学
根据相关规定，研究生用于申请硕士学位、博士学位的创新成果，应当由申请学位的研究生在攻读学位期间独立完成，并以学位论文的形式完整呈现。学位论文是进行学位评定的主要依据。
图片来源：清华大学
标准中提到的「一流水平」、「具有创造性」，听起来就不是一件多容易的事儿～
不仅如此，教育部和高校对论文质量的要求还体现在加大对博士毕业论文的抽检力度上。
2020年，3月，教育部在其官网发布了题为《中山大学坚持与国家战略和区域发展同频共振推动研究生教育内涵建设》的文章，提到「中山大学严把「出口关」，加大学位论文抽查比例，2020年博士学位论文将抽查50%、硕士学位论文将抽查20%」。
图片来源：教育部
对于博士生而言，不强制发表论文，看似少了一项硬要求，但在实际的培养过程中，另一项矛盾或许会更加凸显。
导师话语权变大，学生毕业谁说了算？
事实上，相比于明面上的标准，许多同学烦恼的其实是导师对其毕业的「决定权」过大。
我们时常可以在许多网络平台上看到诸如「导师不让毕业，不给发文章怎么办」，「博士导师拖延不让毕业该怎么办」等等问题。
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不难看出，导师不让学生毕业的情况并不少见，不管出于什么原因，部分导师的行为确实可能影响学生的正常毕业。
正因为如此，2020年，一条教育部对人大会议提议的答复引起网友的热议。
去年9月，教育部官网公开了《对十三届全国人大三次会议第9546号建议的答复》，该提议中谈到了一点：
「改革我国对博士生、硕士生毕业考核体制，给予导师决定博士生、硕士生能否毕业的自主权，释放研发能量」。
教育部在发布答复后，瞬间被顶上了热搜。
不少网友担心，让导师拥有「更大的权力」是否会让学生承担更大的压力？
随着高校对博士生学位评定标准的改革，许多问题或许都将迎来全新的答案。
内容来源：生物学霸
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